F5G筑基教育未来：湖州学院打造全光智慧校园新范式

当前，教育数字化转型已成为实现教育高质量发展的必由之路，网络基础设施的先进性与稳定性是高校高质量发展、高标准建设的关键。湖州学院作为浙江省首批应用型高校建设试点院校、浙江省人工智能教育应用试点校（智慧美术）、人工智能助力教育教学改革试点校（未来学校），始终坚持高水平应用型大学建设定位，深入落实国家教育数字化战略行动部署要求，在南太湖新区高教园区新校园（以下简称“新校园”）建设过程中，全面实施教育新基建跃升行动、全面实施数智融合服务体系建设行动，聚力开展数智赋能整体智治行动，与华为携手前行，将F5G全光校园建设作为突破口，着力建设一体化、泛在智能的“智慧校园”为中长期目标，全过程、全方位建设自主可控、功能完备、数字驱动、业务畅通、数据融通、高效便捷、一体两翼、绿色生态，管用、好用、实用的智慧校园。

数智转型，破局教育网络升级瓶颈

近年来，湖州学院通过学科交叉融合、产教协同创新，逐步构建起智能制造、数字经济等特色学科或专业。与此同时，基于”智慧校园”整体规划，新校园将投入一批智慧教室、虚拟仿真实验室、物联网终端等设备，形成覆盖教学、科研、管理与服务全场景的智能化终端网络。

为了满足“数智湖院”“全连接、高智能、强安全”的网络需求，新校园亟需构建适应 5G/6G 技术演进、支持 IPv6 规模化部署、融合 SDN/NFV 等新型网络架构的智慧化网络体系，实现从 “设备互联” 到 “业务智联” 的基础设施升级，为智慧教学、数字孪生校园、数智融合服务等创新应用提供底层网络支撑。

全光筑基，打造数智湖院崭新风貌

“数智湖院”采用华为F5G全光高教解决方案，其大带宽、低时延、全光联接的特性，与智慧教育场景高度契合，更具备面向未来的技术延展性。

华为为新校园量身定制的F5G全光校园解决方案，以”多业务一纤综合承载”、“硬隔离切片”、“极简组网”、“全光网络保障时刻在线”为切入点，通过打造有线网、无线网、物联网等多网融合的全光融合网络（“湖院一道光”），形成高速泛在、安全稳定、绿色便捷的校园网，有效破解了传统网络困局。

全光架构，确保一纤通达

在新校园，光纤直接部署至教室、实验室、办公室、宿舍、食堂等末端场景，替代传统铜缆和接入交换机，通过多业务融合技术，将不同类型的业务信号，如教学视频、科研数据传输、行政管理信息等，整合到同一根光纤中进行传输。同时，配备智能的光交换设备，根据业务需求灵活分配带宽，确保各业务都能高效、稳定地运行，实现多业务的并行不悖。

切片隔离，保障关键业务

建设之初，新校园就将物理网络细分为了安防网、校园网、医保专网、财务专网。安防网独立搭建，采用全光接入方式，通过ONU面向监控、门禁等设备实现网络接入；校园网划分教学区、生活区，通过有线和无线网络实现全光接入方式；财务专网和医保专网各自采用独立的ONU进行接入。这种”车道分级管理”的模式，使得不同网络各司其职，避免了网络拥堵和数据干扰，提高了网络的整体运行效率，为校区的数字化发展奠定坚实基础。

极简架构，重构数字基座

新校园采用了扁平化的”大二层极简架构”，将传统校园网络的接入层、汇聚层、核心层三级架构压缩为”光终端+全光主干”两层结构，取消传统汇聚机房，有源设备数量减少30%。这一架构下，网络的搭建和维护都变得更加简便，不仅降低了建设成本，还大大提高了网络的稳定性和可靠性。

零信系统，提升防护能力

动态自适应零信任远程访问控制系统的加入，并制定以零信任理念为核心网络访问控制策略，让广大教职工无需下载任何插件，即可实现安全访问校内信息资源，拓宽校园网边界，提高校园网络的可用性和灵活性。同时，实现基于身份、行为和上下文的持续验证与授权管理，确保任何实体在网络中的活动都处于严格的监控与管控之下，从而大幅提升学校整体的网络安全防护能力。

智能运维，构建安全防线

运维管理是校园网长效运营的关键。一方面，搭建智能运维平台，通过技术手段对网络设备的运行状态、网络流量等进行实时监测和分析，及时发现潜在的问题并进行预警，安全性大幅提升；另一方面，结合实践场景打造可视化、客制化、模块化的功能应用，释放人力资源，实现“AI主导，人力协同”的运维模式。

场景赋能，开启智慧教育多维新篇

F5G全光网络已成为学校推进信息技术与教育教学深度融合，加快教育数字化转型，推动学校事业高质量发展的新型关键基础设施。其与人工智能技术深度融合，为学校重点建设AI+教育场景，开展人工智能助力教育教学改革试点注入了充沛动力。

F5G全光网络已成为教育数字化转型的”神经网络”，书写着”AI+教育”的新范式。这不仅是技术的升级，更是教育理念的重构——当光纤遇见画笔，当算法邂逅灵感，一所面向未来的智慧校园正在太湖之滨茁壮成长。

聚焦未来，擘画湖州学院智慧图景

湖州学院与华为的这场F5G全光校园实践，不仅是一次网络基础设施的升级迭代，更是一场对”网络即服务”教育新形态的深入探索与大胆实践。当光纤在太湖南岸织就数字经纬，当智能算法与教育场景深度交融，这场变革的意义已经超越了工具层面的升级——它重新定义了高校作为知识创新枢纽的底层逻辑。

通过“一纤通达”的物理联接与“AI主导”的智能协同，湖州学院正将数字基建转化为教育创新的引擎：在智慧教室中，全光网络支撑起虚实融合的教学场景，让知识传递突破时空边界；在科研平台上，低时延传输为大数据分析、AI模型训练提供高效算力支撑；在校园管理中，智能运维系统将人力从重复性工作中解放，聚焦于更具创造性的教育服务设计。

这场实践的深层价值，在于它为教育数字化转型提供一种可复制的“方法论”，即以教育数字化转型为引领，以技术适配场景、以创新驱动变革，最终实现教育生态的系统性转型。从“九个一体化教育新基建建设”到“九室一厅数智融合服务体系建设”，从“极简架构”到“零信防护”，每一个转型细节都指向同一个目标——培育适应未来社会的创新人才，构建开放共享的知识共同体。

当更多高校加入这场数字化转型的浪潮，我们看到的将不仅仅是网络速度的提升，更是一场教育理念、教学模式、治理体系的范式跃迁。湖州学院的探索，恰似一道光一样，照亮高等教育高质量特色发展的新航道。