“融合创新・赋能财经教育高质量发展研讨会”在广州华商学院隆重举办
2025年12月19日至20日，“融合创新・赋能财经教育高质量发展研讨会”在广州华商学院隆重举办。本次研讨会由广东省高等教育学会指导，广东省高等教育学会粤港澳高等财经教育专业委员会和广东省新文科建设指导委员会联合主办，并得到全国会计行业产教融合共同体、新道科技股份有限公司、超星泛雅集团的协办支持，搭建了聚焦财经教育创新、深化区域教育合作的专业交流平台。本次会议汇聚了省教育学会、省内外高校及企业界的百余位专家学者和行业代表，通过主旨演讲、分论坛研讨等形式，全方位探索财经教育高质量发展路径。
“融合创新・赋能财经教育高质量发展研讨会”合影
【开幕式：凝聚共识，锚定高质量发展方向】
20日上午，研讨会开幕式在广州华商学院会议展览中心华滋会堂启动，由广州华商学院校长助理张军教授主持。广州华商学院校长胡军教授、广东省高等教育学会会长李大胜、广东省高等教育学会粤港澳高等财经教育专业委员会理事长于海峰教授在开幕式中致辞。
广州华商学院校长助理张军教授开幕式主持
胡军校长强调广州华商学院自创校以来坚守“创百年名校，育华夏英才”的初心使命，正在以融合创新为学校发展的催化剂和动力引擎，大力推进“二协同五融合”人才培养模式创新实践，明确将通过校内多学科协同、校外产教协同，推动五个领域深度融合，培养复合型财经人才。他诚挚希望以此次研讨会为契机凝聚共识、深化合作，助力财经教育提质增效与粤港澳大湾区经济社会高质量发展。
广州华商学院校长胡军教授开幕式致辞
李大胜会长在致辞中指出在粤港澳大湾区建设的关键时期，高等财经教育需对接国家战略与区域发展需求，培育复合型、创新型、引领型卓越人才。他表示期待以此次会议为契机，凝聚智慧、共谋发展，从以下三个方面进一步聚焦发力：一是强化战略引领、深化协同育人；二是推动改革创新、提升培养质量；三是拓展合作维度、打造特色品牌。同时，广东省高等教育学会也将持续支持高等教育高质量发展，服务国家战略，助力大湾区建设。
广东省高等教育学会会长李大胜开幕式致辞
于海峰教授表示本次研讨会以“融合创新・赋能财经教育高质量发展”为主题，旨在回应时代战略与发展的现实关切。他提出要以“体系化融合”绘财经教育发展新蓝图、以“深层次创新”闯财经人才培养改革深水区、以“机制性突破”建共享高效的“协同生态”。最后，他呼吁各成员院校精诚合作，推动湾区高等财经教育高质量发展，为大湾区建设及国家现代化伟业贡献财经力量。
广东省高等教育学会粤港澳高等财经教育专业委员会理事长于海峰教授开幕式致辞
【主旨演讲：多维度解码财经教育新命题】
在主旨演讲的上半场环节，由广州华商学院副校长陈少波教授主持。中南财经政法大学原校长杨灿明教授、广东财经大学原校长于海峰教授作主旨演讲。
广州华商学院副校长陈少波教授主持主旨演讲
杨灿明教授以《财经教育创新与发展》为题，探讨财经教育与中国经济发展的关联，强调西方理论难以解释中国的发展实践，中国的财经教育需立足国情实际、构建自主知识体系。他指出经济可持续发展离不开教育与科技支撑，智能化时代下财经教育既要推动经济发展与科技创新，更需更新教育理念，承担起时代赋予的重要使命。
中南财经政法大学原校长杨灿明教授作主旨演讲
于海峰教授在《五融一体：构筑财经教育新范式》指出，财经教育新范式立足于教育强国建设、“四新建设” 与创新驱动育人三重战略逻辑，实现了从“复合”到“融合”的范式跃迁。他强调通过湾区融合定方向、商法与商技融合强根基、产教与双创融合赋动能的系统构建，依托特色课程建设、学科专业交叉、数字化转型等实践探索，打造“精商、通法、懂技、知湾区、善创新”的融合型人才，为财经类高校新文科建设提供了可借鉴的“广财样本”。
广东财经大学原校长于海峰教授作主旨演讲
在主旨演讲的下半场环节，由广州华商学院会计学院院长姚凤民教授主持。中国财政科学研究院原副院长王朝才教授、内蒙古财经大学原校长杜金柱教授、广州华商学院副校长余家军教授、《中国企业报》集团数字化发展研究院执行院长彭一鸣、新道科技股份有限公司助理总裁眭召强、超星集团高级课程经理王钰涵作主旨演讲。
广州华商学院会计学院院长姚凤民教授主持主旨演讲
王朝才教授在《“内循环”新格局：财经教育的时代命题与担当》的分享围绕内循环发展与教育展开论述，指出内循环是外贸承压、提升国民生活质量的必然选择，而我国人口消费空间、完备产业链等为内循环提供了可行性，但面临收入水平与差距、高积累率、生产结构僵化等难点，进而提出了提高居民收入、促进消费与产业结构升级等对策。他强调教育在其中的重要作用，建议大力发展教育消费、推进教育改革、培养适配新消费与创新需求的各类人才，助力内循环发展。
中国财政科学研究院原副院长王朝才教授作主旨演讲
杜金柱教授以《全球变局下的人才范式转型：素养驱动的培养模式》为题，指出科技与社会变革推动人才需求向“复合型”“智能互补型” 跃迁，高等教育需从“传授知识”转向“构建能力结构”，进而提出“专业知识素养、数据素养、社会情感素养”三大核心素养框架。他强调三者并非简单叠加而是系统性耦合，通过数据通识课程、数据驱动型项目学习、体验式协作等培养路径，培养出能适应并塑造未来的“深度×广度×温度”的复合型人才。
内蒙古财经大学原校长杜金柱教授作主旨演讲
余家军教授在《地方高校创新创业教育实践探索》的分享中，阐述了广州华商学院以新质生产力需求为导向，对标五大核心就业技能，构建了政府、行业、高校、企业协同的创新创业教育生态。他指出学校通过“三重构、三融合”实践落地的具体举措，最终既收获了教学、基地、学生发展等多维度成效，也收获了多方认可并与社会组织、政府组织、高等院校等建立广泛合作。
广州华商学院副校长余家军教授作主旨演讲
彭一鸣院长分享了《县域数字化转型：驱动产教融合及人才培养与创新发展》的实践落地方案，通过“数据要素归集→数据加工→数据确权→数据入表→数据资产化→资产证券化“的解决路径，实现对政府、企业、消费者的全链路赋能。他指出，该转型范式已在多省市县域落地见效，为全国县域经济数字化转型提供了实践路径。
《中国企业报》集团数字化发展研究院执行院长彭一鸣作主旨演讲
助理总裁眭召强先生在《AI 智上 校企协同 成就新时代财经人才》指出，新道以培养价值创造型数智新财经人才为目标，构建了“产业+ AI +教学” 协同的产教融合新生态，通过课程内容重构、产教课堂跃迁、双师提能、AI 助教助学等举措，结合真实产业案例与数智化实训平台，助力院校深化教改，打通人才培养与企业需求的衔接通道。
新道科技股份有限公司助理总裁眭召强作主旨演讲
王钰涵经理分享了《超星智慧课程赋能智慧教学改革与成果孵化》的成果，先以“一体两翼三阶段”进阶式培训提升教师数字化教学能力，再助力一流课程数智化升级，接着通过构建课程、课程群、专业图谱实现“穿点成线”，随后以跨校协同、产教融合等方式共享推广，最后培育教学创新成果，形成了完整的服务闭环。
超星集团高级课程经理王钰涵作主旨演讲
【分论坛研讨：细分领域深化交流】
下午，研讨会设“产教融合”“数智融合”两个分论坛，分别在万达嘉华酒店的深圳厅和香港厅同步进行，各领域嘉宾围绕细分主题继续深入交流，为财经教育高质量发展凝聚了多元智慧。
分论坛一由广东外语外贸大学教务部副部长唐静教授主持，聚焦“复合型、创新型、国际化人才培养目标的广外实践”主题。以“三元四融”为特色，从课程体系优化、专业交叉融合、数字化转型等课程建设维度交流。她还以《国际结算》课程为例，分享产教融合实践成果。通过校企共建课程与实习基地、创新教学模式与评价体系，能有效提升学生综合能力，为本科人才培养提供可借鉴的实践路径。
广东外语外贸大学教务部副部长唐静教授主持“产教融合”分论坛
分论坛二由广东技术师范大学财经学院院长向凯教授主持，牵头探讨四大核心话题：第一明确各类课程数字化设想与规划；第二强调财经类专业数字化改革中守正创新；第三培养学生数字化营运能力；第四提出校企合作及业财融合人才能力需求，同时探讨了AI时代会计学院人才培养相关问题，明确需保留核心教学内容并创新教学方法。
广东技术师范大学财经学院院长向凯教授主持“数智融合”分论坛
各校教师代表立足本校办学定位与财经教育特色，围绕数字化转型、产教融合、人才培养模式创新等议题分享经验、探讨难点。老师们踊跃建言献策、互学互鉴，会议现场交流氛围热烈浓厚，充分展现了新时代财经教育工作者深耕教改、共谋发展的热忱与担当。
此次“融合创新・赋能财经教育高质量发展研讨会”的成功举办，既是粤港澳大湾区财经教育界凝聚共识、共谋发展的一次深度对话，更是新时代财经教育回应国家战略、对接产业需求的生动实践。与会嘉宾围绕办学理念、人才培养、产教协同、数智赋能等议题共绘发展蓝图，所凝聚的智慧与共识将转化为改革动力，推动高校、企业、行业形成育人合力，培养兼具家国情怀、国际视野与创新实践能力的复合型财经人才，为大湾区高质量发展注入智力支撑，为中国式现代化建设贡献财经教育力量。